Проблема возрастных преподавателей - они отстали от технологий и не признают лекции и ДЗ в электронном формате. Кто сейчас в тетрадке лекции строчит и сдает на проверку?) Вы че, это прошлый век.

Вела у нас ДКБ в 2003 году. Очень крутая, хотя мы ее конечно не любили,заставляла нас конспектировать Капитал Маркса. Ценность этого стала понятна позже, когда уже стали работать. Спасибо Алла Алексеевна!!!

Алла Алексеевна - шикарный преподаватель. Она действительно так вовлекла в теорию денег, что я прочитал капитал Маркса. Таких интересных преподавателей фундаментальных дисциплин в финашке очень мало. Доброго здоровья! Гмф 21го года выпуска)

В течение всего семестра :) Удачи))

Хороший преподаватель с высоким уровнем знаний по дисциплине. Прекрасно доносит материал через схемы, буквально разжевывая структуру финансовой и банковской систем. Одногруппники мои даже спустя пару лет помнят и понимают их. Заданий было много, при этом все они в итоге и попались на экзамене — для подготовки было достаточно изучить имеющиеся наработки. У меня было 100 за дисциплину, больше, чем у половины — 90+.

Пишу как студент, у которого Алла Алексеевна вела лекции и семинары; Хороший преподаватель, достаточно требовательная. Оценивает адекватно, прозрачная система баллов. Дает достаточно полезные знания, как для дальнейшего движения в сфере, так и общие вводные, что тоже знать полезно

Если хотите учиться в LSE - поступайте и учитесь сами. Они на каждой паре будут говорить, что вы ничего не стоите и за это вы будете им платить немалые деньги.

Не ходите на Лондонский образовательный проект. Она высосет не только деньги, но и душу))

Довольно противоречивый преподаватель. С одной стороны - дает полезные знания, честно оценивает дз, нет никаких сюрпризов на контрольных и экзамене. С другой - требование писать дз только в тетрадке, необходимо делать ну очень много заданий, чтобы получить нормальную аттестацию, странные требования для еженедельного эссе. Плюсом является то, что в дз затрагиваются актуальные вопросы, а еще там есть все ссылки на материалы, которые нужны для выполнения заданий. Отношение к студентам смешанное, но все-таки больше доброжелательное, нежели наоборот. Если делать задания, читать учебник и действительно учить предмет, то бояться нечего.

Мне понравились занятии с Аллой Алексеевной (вела только лекции). Всегда стремилась объяснить материал, рисовала схемы, обсуждала проблемные вопросы - советую записывать, потому что скорее всего это попадется потом в контрольной. КР проводила потоком, следила за списыванием, что делало твою оценку объективной. Присылала очень много дз... Лично мне понравилось, что все в работе Аллы Алексеевны было структурировано и четко! Таблица с баллами, ДТЗ, ИТЗ, Папка ДропБокс. Видно, что преподаватель заинтересован в получении заданий студентов. Не ленится проверять работы!

Что-то среднее между Шапито и Кащенко

Утомит своими бесконечными письмами

Сама по себе обычная бабуля, в коридоре улыбается и здоровается, шуткует какие-то пенсионерские мемы. На парах строго, но, видимо, от скуки своей жизни.

Женщина на глубокой пенсии, семинары похожи на цирк с конями. Одно большое НО: с ней хотя бы не скучно и какие-то остаточные знания гарантированно будут с вами до конца дней. Не спорьте с ней и делайте все точно по ее критериям, высокий балл обеспечен. На самом деле, далеко не худший преподаватель.

Сложно, много дз, порой выносит мозги, срывается, но, главное - найти к ней подход и не качать права. В отличие, от других преподов, в голове остаются некоторые знания.

Такого мамонта даже на Авито не заскамишь....

На парах отвечать у неё бесполезно пытаться, все равно найдёт слабину в твоих знаниях. На любой твой ответ будет миллион раз спрашивать «а почему так?». Забудь на ее предмете про своё мнение, тут есть только ее мнение и оно всегда правильное. Больше всего внимания уделяет бесполезным темам типа истории Карла Маркса и векселям.

Преподаватель задает много домашних заданий, например, законспектировать 3 главу «Капитал» Карла Маркса. Также она требует знать сложные схемы ЦБ. На ответах у доски задает много вопросов, пока не получит нужный ответ. Советую выходить к доске и стирать все, что было написано до этого, она ценит хозяйственных студентов.

Могу сразу указать на объемы домашних заданий. Их будет нереально много. Но при этом не ждите, что баллы будут пропорционально высоки вашей работе. Работать много - получать мало, считает Алла Алексеевна. Этот человек также считает, что ваша групповая почта должна быть на 99% забросана сообщениями от Аллы Алексеевны и стремится к этому. Считайте, что семестр, в котором присутствует ДКБ с Аллой Алексеевной, это семестр только ДКБ. На парах обсуждение может длиться по 30 минут (бывало и без малого час). Любой ваш ответ на вопрос на паре будет порождать еще один вопрос. После еще один вопрос. И так далее. Если вам выпал этот преподаватель по ДКБ, то F.

Об отношении к студентам говорить много не придётся. Постоянно перебивающая Шептун не даст тебе закончить свою мысль, а виноватым останешься всё равно ты. Готовьтесь к абсурду и большому количеству загадок от Жака Фреско. Выполнение ОДЗ ИТЗ ДТЗ заслуживает отдельного внимания. Сказать, что дз много - ничего не сказать, а баллов за каждое задание ставится по минимуму (примерно 0,5). Ещё меньше ставят за устные ответы (галочка - 0,25, плюсик - 0,5) при этом душить тебя, мой дорогой, будут от 5 до 40 минут. Вот и задаёшь вопросом: либо весь семестр рвать жопу за высокую аттестацию, либо делать только дз и сохранить нервы.

Лучший преподаватель в мире!!! Спасибо Алла Алексеевна)))

Куча дз. Ориентир на старые источники. Скука. Ставит в угол, если сидишь в телефоне.

Насколько хорошо она знакома с материалом курса "Электронные деньги" можно догадаться по её возрасту. Готовьтесь весь семестр слушать про шкурку и рыбку, бартеры и теорию, откуда вообще взялись деньги. По сути курса - несколько семинаров должно быть посвящено традиционной экономике, дальше же должен произойти переход непосредственно к самому курсу, но ты, юный слушатель, будешь весь семестр слушать про шкурку и рыбку. По результатам семестра - я не узнал фактически ничего, кроме азов классической экономики. Система оценивания супер-непрозрачная, за что и сколько ты получаешь баллы - совершенно неясно, в конце семестра тебе скинут итоговую таблицу с "сюрпризом". Вопросы в экзамене были элементарные, принимало не адово, не валила, за что спасибо. В остальном - преподаватель, который по сути курса "Электронные деньги" знает меньше вас, на вопросы уровня "А зачем вообще используются электронные кошельки и кто ими пользуется?" - ответить не в силах. Объем дз - очень большой и абсолютно бесполезный - надо выписывать из словарей термины, указывать источники, делать какие-то глупые задания. На этом все, удачи!

Преподаватель в предмете своём разбирается, однако, вся система её знаний строится на советском понимании экономики и немного косная. Также, хочу отметить, что непорядочных ситуаций с сильной предвзятостью оценивания определённых студентов за ней не держится. Но на этом нечто нейтральное и положительное заканчивается. Сам человек полностью отрывается на студентах, пользуясь тем, что у учителей ФУ достаточно много свободы в построении системы распределения баллов. У неё нет сложных заданий или непонятных критериев оценивания, однако, госпожа Шептун разделяет 20 баллов в аттестации на 100. По итогу, вы за выполнение какого-либо задания получаете 1-2 балла по 100-балльной шкале. Например, за ответ у доски нам ставили 1 балл, т.е. 0.2 балла по 20-балльной шкале. Основная масса баллов набирается за счёт выполнения домашних заданий (которых, ну просто, уйма) - при этом, эти задания достаточно большие и состоят в каком-нибудь конспектировании главы "Капитала" Маркса. Особого аналитического и логического мышления, здесь, как вы понимаете, не развивается, при этом, это всё реально около программы, потому что мы не обязаны читать Маркса по программе, однако там есть пункт "Ознакомление с внеучебными источниками..." и под это подпадает (по мнению Шептун) всё: от сайта ЦБ до трудов Кейнса и афёры Джона Ло. При этом, не учитывается то, как ты знаешь материал, мыслишь и отвечаешь на вопросы - почти всё (около 28 баллов двух аттестаций) зависит от рутинной работы. Не учитывается даже то, что ты читал Маркса до этого. Лично я сдавал не ЕГЭ, а вступительный экзамен по экономике, а там требовалось хорошо знать ДКБ. Вообще без подготовки, я сдал её экзамен почти на максимальный балл, а в течение семестра я не мог делать все задания по причине того, что я работаю финансовым аналитиком в банке, и нас там очень напрягают. Единственная четвёрка за всё время обучения в ФУ и не за незнание, а за нежелание делать ерунду. И преподаватель ещё уверял меня весь семестр, что я абсолютно ничего не умею и не делаю. Ну не дурость ли?

Шептун, ну ты crazy

Имеет связи в департаменте, поэтому сколько жалоб не писали, её не меняли.

Экзамен принимает строго, ходит, следит, приносит глушилку, рассаживает всех по собственному списку. Если есть подозрение, что студент списывает, проверяет очень тщательно. Отношение к студентам строгое, иногда переходит на личности, часто опаздывает. Если ты отвечал у доски, а она забыла зафиксировать у себя в журнале, считай, что ты не отвечал. Минусы ставит легко. Рефераты проверяет нормально, задаёт 3-4 вопроса, если видит, что студент в курсе, то ставит высокую оценку (3 балла у неё максимум за реферат). Крепитесь те, кто у неё будет, надеюсь, её больше никогда в жизни не увижу.

всем занижает

Аттестацию можно заработать отвечая чаще около доски, 1 ответ=1 балл Можно ответить раз 4-5 и будет всё в ажуре Экзамен оценила прекрасно, если конечно будешь писать по делу, а не все подряд. Как она говорит : «Много, не значит правильно». У неё свой подход к обучению, но если выполнять все задания, которые она присылает, это все пригодится и для реферата, и для экзамена)

Оххх. Крепитесь. Начнём с того, что в течение семестра будет такое количества домашних заданий, что вы просто ахните и всю неделю будете делать. Выполним все задания за семестр, перед аттестацией она пришлёт вам отчеты по работе вашей, окажется, что не все задания были обязательными)) а баллы не доставит. 0.6-0.9 округляет в сторону 0. Материал свой знает, тут спору нет, разбирается. Если выучить и выйти к лоске рассказать, получишь законный балл. На сессии кому сама захотела, то и нарисовала. Кому не доверяла, поставила на оценку 3/4. Если бы не огромное количество заданий, то осталось бы приятное впечатление от данного учителя.