Анекдотоктический монстр в РГУНГ, держимся

С позором вернули

Уволен с позором

Признаюсь в любви к его усикам

Дядя Кринж

Ой, машина пересчитала точнее, уже 1,4 балла, интересно, почему студеты не довольны???

Больше 1,5 баллов у него не будет. 0,1 мы ему ставим за то, что он не забывает приходить на пары, 0,2 за то, что он бреется каждую неделю, 0,1 за то, что у него есть жена, 0,01 за его знания, 0,02 еще за то, что он три раза отец нам. Суммарно выходит 1,5 балла, но я точно не знаю, точнее только машина посчитает.

Если видите его фамилию в расписании не приходите.

Признаюсь в любви Шевченко. На семинарах говорит не по теме, балльно-рейтинговой системы нет. Рассказывает не интересно. Утверждает, что мы должны знать все сами

Преподаватель дает задания не по теме, дает разбираться с детскими игрушками, по отчетом вообще никого тз нет и потом говорит: «ищите ошибку сами» и вот скажите как это понять?! Я от него ничего полезного не получаю, как кроме повторения информатики школы, так по специальности ничего нормального нет, одни детские игрушки.

Для будущего поколения финашки ставим 5 звезд

Лишний

Для будущего поколения финашки ставим 5 звезд

Один из худших преподавателей, кинул задание, не дал ТЗ. Давит студентов "авторитетом", РПД для него пустой звук, а БРС вообще не существует. Задавать ему вопросы сложно, если вопрос ему не понравится, то можно ожидать негативную реакцию.

Человек, который ставит свой авторитет выше других, и придумывает не нужные вещи, не относящиеся к предмету. Если она вас будет вести, сразу идите в деканат менять преподавателя.

Кринж года

Странный

Мудрый человек

Человек, при жизни ставший легендой

Дает огромную БАЗУ! Спасибо большое!

Спасибо за лекции! Очень познавательные и полезные, много открыл для себя нового. Стал видеть картину мира совсем с другой стороны!

Для будущего поколения финашки ставим 5 звезд

Преподаватель не прислал задания и учебники на почту, а затем пытался доказать, что студенты не могут подготовиться к семинару. В итоге придумал задание, связанное с информационной безопасностью: нужно было зайти на сайт программируемых одноплатников, найти проект, связанный с парольной защитой устройств, и что-то запрограммировать. Суть задания осталась непонятной. Когда попросили изложить задание на доске, вся группа была отчитана в течение 10 минут. Тем студентам, кто смог что-то сделать, он приказал написать эссе о достоинствах одноплатников для публикации на ресурсах университета. БРС и план на семестр не объяснил.