Пискулова Наталья Аркадьевна

Одна из немногих единиц, кто на этой чертовой кафедре остался в здравом рассудке, а не продолжает работать с прогрессирующим маразмом

Во-первых, Наталья Аркадьевна, спасибо. Во-вторых, Надо стараться. Ребята, покажите свою активность, интерес, и будет вам хорошая оценка и хорошее отношение от преподавателя. Запоминает хороших студентов. Послушайте лекции, они действительно интересны, готовятся с большой тщательностью, узнаете много нового. На семинарах обсуждается то, что не успеваем обсудить на лекциях (на лекциях озвучивается на чем нужно сделать акцент). На срезах и экзамене спрашивают по материалам с лекций и инфе, что была на занятиях (ничего не придумываем). Если второй экзаменатор задает много вопросов, защищает хороших студентов

Честно говоря, смешанные впечатления. Самомнение у неё где-то в небесах, хотя знания порой очень устаревшие, статистика стара, как мир (использовать в 2025 статистику 2021 и говорить, что она свежая и актуальная??). На лекциях допускает много фактологических ошибок, недопустимых для профессора. Складывается ощущение, что человек помешан на дисциплине, а не на знаниях (может, потому что она сама не может их дать студентам?). Пока читает лекцию, бубнит себе под нос, зато, если кто-то опоздал, голос у неё сразу громким становится. В общем, приоритеты странные, знания, которые она даёт, сомнительные

Итак, туториал для малышей-новоиспеченных третьекурсников: 1) Ходите на все лекции. Они правда полезные, понятные и с максимально актуальной информацией. 2) Готовьтесь к семинарам и сохраняйте эти ответы на вопросы – они пригодятся к экзамену. Это лучший вариант для билетов, не берите джипитишные из древности веков, особенно, если у вас ведет Н.А. 3) Этому вас научат, но: будьте конкретнее – и в презентациях, и в ИАС/курсовой. Мыслью по древу не надо, все по фактам – основные тенденции и подтверждающие данные 4) Сдавайте работы в срок, а лучше заранее. Не пугайтесь, правок будет много, но, если работа самостоятельная и сдана вовремя – оценка будет очень высокой. 5) Не опаздывайте ни на лекции, ни на семинары – не только из-за уважения, но и потому, что это будет создавать вам негативный образ 6) Не пытайтесь обмануть преподавателя – списывание/использование ИИ в работах сразу поставит крест на вашей репутации. Гораздо проще сделать хоть как-то, но вдумчиво и самому 7) НЕ БОЙТЕСЬ!!! Игнорируйте троллей внизу, Н.А. действительно прекрасный и адекватный преподаватель. На экзамене вытягивала абсолютно всех, даже тех, кто нарушал заветы из предыдущих пунктов :) Удачи!

Элексировый голем

Кобзон

Сильвио

Очень лояльно принимает экзамен, всегда на стороне студента, многим оценку повысили на 15+ баллов от рейтинга. Скорее не строгая, а требовательная, но это и хорошо. Критерии оценивания всегда были четкими, все возникающие вопросы подробно и спокойно разъяснялись. В общем, курс МЭО был очень полезным как по содержанию, так и по методике преподавания. Н.А. учить строить мысли логично, кратко, делая акцент на сути, что немаловажно. Ребята, кто попадет под крыло данного преподавателя – вам сильно повезло :)

Очень хороший преподаватель, хотя сперва может показаться строгой. Если будете стараться – все будет супер, хотя и тех, кто ничего не делают, тоже вытягивают. Не любит, когда опаздывают, списывают и вообще как-то стараются обмануть (что естественно), имейте в виду) Работать надо будет, да, но университет вроде для этого и создан

Берлускони

Пискарь Иваныч

Дает хорошие знания, читает прекрасные лекции (с презентацией). На парах – опрос по лекционному материалу, доклады на темы, которые не были затронуты на лекции. Очень важные замечания, уважительное отношение к студенту. Срезы проходят в жестком формате – по лекционному материалу, в форме теста с неограниченным выбором ответов, ровно 15 минут, списать нельзя. О преподаватели складывается прекрасное впечатление как о профессионале. На экзамене все радикально меняется. Преподаватель совершенно не слушает студента, параллельно с ответом студента обсуждая что-то со вторым преподом. Это очень сильно сбивает с толку. Отвечая по ее же лекционному материалу, скажет, что студент несет дичь. Начинает задавать дополнительные вопросы, не заканчивая фразу до конца, так что понять смысл вопроса просто невозможно. В итоге с экзамена студенты уходят с оценками ниже рейтинга или вовсе попадают на пересдачу (не совсем заслуженно).